為持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，中國(guó)武夷駐海外機(jī)構(gòu)堅(jiān)持立足實(shí)際，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，從理論滋養(yǎng)、監(jiān)督固本、文化潤(rùn)心入手，一體推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、見行見效。

深化學(xué)習(xí)教育，筑牢思想根基。將學(xué)習(xí)作為首要環(huán)節(jié)，著力構(gòu)建常態(tài)化機(jī)制。融入日常學(xué)，將中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神深度融入理論中心組、“三會(huì)一課”必學(xué)內(nèi)容，常態(tài)化開展“作風(fēng)案例剖析會(huì)”“廉政警示教育課”。創(chuàng)新形式學(xué)，肯尼亞分公司打造“中心組領(lǐng)學(xué)、“三會(huì)一課”深學(xué)、線上平臺(tái)輔學(xué)”的“線上+線下”學(xué)習(xí)矩陣，聚焦業(yè)務(wù)接待、重大項(xiàng)目決策等關(guān)鍵領(lǐng)域開展政策解讀與案例研討，建立對(duì)標(biāo)機(jī)制，堅(jiān)決破除“海外特殊論”思想。菲律賓分公司創(chuàng)新運(yùn)用當(dāng)?shù)仨?xiàng)目建設(shè)中發(fā)生的合規(guī)與違規(guī)案例作為“活教材”，在學(xué)習(xí)教育中進(jìn)行深度剖析和沉浸式警示教育，精準(zhǔn)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)，有力推動(dòng)“以學(xué)促查、立查立改”。提升實(shí)效學(xué)，廣泛運(yùn)用情景模擬、案例研討、現(xiàn)身說法等沉浸式教學(xué)形式，顯著提升教育的穿透力和感染力，確保紀(jì)律規(guī)矩真正入腦入心。

創(chuàng)新監(jiān)督模式，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)警示。將學(xué)習(xí)教育與風(fēng)險(xiǎn)防控緊密結(jié)合，以教促防。建立“季度風(fēng)險(xiǎn)查擺+動(dòng)態(tài)防控升級(jí)”機(jī)制，以《廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控手冊(cè)》為基礎(chǔ)，通過“崗位自查自糾、部門交叉互檢、三員穿透督查”三位一體模式，聚焦重點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，動(dòng)態(tài)完善風(fēng)控體系。如，肯尼亞分公司實(shí)施“管理+監(jiān)督”模式，在材料設(shè)備管理領(lǐng)域引入輕流管理系統(tǒng)，規(guī)范權(quán)力流程，實(shí)現(xiàn)庫(kù)存周轉(zhuǎn)率提升15%，關(guān)鍵環(huán)節(jié)廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)覆蓋率超80%，信息化賦能基層監(jiān)督。埃塞分公司推行“協(xié)同+監(jiān)督”模式，編制標(biāo)準(zhǔn)化部門周報(bào)表，細(xì)化分解廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，融入職能部門日常監(jiān)管，通過周例會(huì)動(dòng)態(tài)跟蹤，構(gòu)建常態(tài)化長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制。

厚植廉潔文化，涵養(yǎng)清風(fēng)正氣。將廉潔文化作為學(xué)習(xí)教育的延伸和滋養(yǎng)。立體宣教造氛圍，通過微信公眾號(hào)、武夷e學(xué)堂定期推送典型案例和法規(guī)解讀，打造“指尖上的廉潔課堂”，開展廉潔標(biāo)語(yǔ)征集、故事分享等活動(dòng)，構(gòu)建“線上+線下”立體宣傳矩陣，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神要求融入日常、化為經(jīng)常。廉潔項(xiàng)目立標(biāo)桿，全面開展“廉潔項(xiàng)目”建設(shè)，將學(xué)習(xí)教育的要求和廉潔文化元素深度嵌入項(xiàng)目全流程。通過建設(shè)可視化陣地、加強(qiáng)關(guān)鍵崗位人員警示教育、制定風(fēng)險(xiǎn)防控清單、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等舉措，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為“項(xiàng)目?jī)?yōu)質(zhì)、干部廉潔”的自覺行動(dòng)。